A Política de Formação e Valorização de Professores e a qualidade da educação

A qualidade da formação do professor é uma questão fundamental para melhoria da qualidade da educação. O sistema de formação de professores tem que ir muito além de um ensino superior. É preciso investir política e financeiramente para atrair os melhores para a carreira de professor.  O ideal seria que nos cursos de pedagogia o professor pudesse conhecer a prática desde o primeiro dia de aula. Ele precisa aprender como se ensina e como o aluno aprende. O professor é um artesão, ele não é um grande criador. Ele tem que ser um excelente aplicador de conhecimento. A sala de aula é o foco e a referência do trabalho dele.

A formação do professor é um dos grandes desafios da educação para o desenvolvimento do país. Para que todos os cidadãos tenham um ensino de qualidade, os sistemas de educação precisam qualificar os seus professores. Antigamente entendia-se que o que se aprendia na escola valeria para a vida toda. Atualmente através dos sites de busca e da digitalização das habilidades cognitivas, com todas as mudanças no mercado de trabalho, os sistemas precisam trabalhar com o pensar, desenvolvendo competências para a prática reflexiva.

Outro fator determinante refere-se ao currículo. Precisamos saber qual o objetivo que temos ao educar os jovens. Educar para sobreviver em um mundo cada vez mais complexo, onde a informação está disponível para todos. O professor precisa desenvolver no aluno, competências que são básicas: saber falar, pensar, usar a linguagem, aplicar o conhecimento adquirido para entender o mundo ao seu redor. É preciso um ensino mais relevante, mais significativo.

De acordo com estudos, a remuneração do professor é considerada um entrave para o avanço da educação no Brasil. A remuneração é um fator a ser revisto. O salário precisa melhorar, mas só isso não resolve o problema. O aumento do salário tem que ser uma decorrência do aumento da responsabilidade do professor e do mérito.

No Brasil o ensino não é atraente. Para que isso pudesse acontecer os professores precisariam de um ambiente de trabalho fascinante, um bom plano de carreira, onde o salário fosse considerado apenas o pano de fundo da questão. O professor precisa vivenciar novos horizontes com crescimento profissional.

Para enfrentar os novos desafios da educação, os professores precisam desenvolver nos alunos as competências necessárias à formação de cidadãos ativos, que saibam lidar com a diversidade da sala de aula, e com as inovações através das ferramentas digitais. Um bom professor precisa enfrentar os desafios diários que a tecnologia apresenta saber lidar e entendê-la como ferramenta para uma educação de qualidade.

Cabe aos governos promoverem políticas para desenvolverem boas práticas e programas de formação e valorização de professores. Que esses possam sentir-se motivados para fazerem a diferença, que além de ensinar também sintam a necessidade de sempre aprender.

Diz um provérbio chinês atribuído ao filósofo Confúcio: "Quando escuto, esqueço. Quando vejo, lembro. Quando experimento, entendo".

Professora Elina Vieira Roussenq